AI + HTML interaktivní aplikace do výuky pro začátečníky
Co má smysl tvořit?
AI + HTML interaktivní aplikace do výuky pro začátečníky
0%
Completed
Úvod do kurzu
Představení kurzu
Reading
Než začneme
Reading
Výběr AI
Reading
Úplně první HTML aplikace
Co je to HTML, CSS, JavaScript?
Reading
Jak vytvořit HTML soubor bez instalace čehokoliv
Reading
Naše první miniaplikace
Reading
Bonus
Reading
V čem HTML aplikaci upravovat?
Představení lekce
Reading
Poznámkový blok
Reading
Visual Studio Code
Reading
Úprava HTML přímo v AI bez textového editoru
Reading
AI pro úplného začátečníka
Nastavení ChatGPT
Reading
Alternativní AI nástroje
Reading
Co je to prompt
Reading
Jak opravit prompt
Reading
Co potřebuje AI vědět
Reading
Základní prompty pro učitele
Reading
Didaktika aplikace
Než začneme tvořit aplikace, musíme vědět, co budeme tvořit, pro koho to budeme tvořit.
Nejdřív si odpovězte na otázku: Proč ji tvořím?
Reading
Aplikace není vyučovací hodina
Reading
Kdy HTML aplikace má smysl?
Reading
Jak navrhnout aplikaci pro děti
Zařízení
Reading
Pravidla vzhledu
Reading
Praktické aplikace krok za krokem
Pro úplné začátečníky
Co má smysl tvořit?
Reading
Aplikace s obrázky, zvuky a jinými soubory
Reading
Co jednoduché aplikace umí?
Reading
Losovač
Reading
Generátor matematických příkladů
Reading
Generátor slov a zadání
Reading
Doplňování
Reading
Třídění a přiřazování
Reading
Flashcards
Reading
Odkrývačka
Reading
Principy únikové hry
Reading
Jak navrhnout vlastní aplikaci?
Krok za krokem
Brainstorming
Reading
Specifika promptu pro učitele
Reading
Vylepšování aplikace
Reading
Korekce chyb
Reading
Úprava stávající aplikace
Reading
Sdílení s žáky
Jak sdílet svou aplikaci
Jak dostat aplikaci z domácího počítače do pracovního?
Reading
Offline řešení
Reading
Online úložiště zdarma
Reading
Vlastní webová stránka
Reading
Sdílení a prodej materiálů
Učitelská tržiště
Reading
Jak sdílet s kolegy?
Reading
Více
Oznámení
Recenze
Informace o kurzu
CO nemá smyls tvořit?
Finish Course Early?
You have not completed all required lessons and assessments.
Your Progress
0%
Go Back to Course
Complete Anyway